Cierre PMC con asistente territoral

 Cierre del  P.M.C.  EL 27 de noviembre ,se contará con la presencia del asistente territorial Rodrigo Aguilar.

Se invita a realizar  un cierre, una mirada "juntos" a nuestro trabajo en PMC.

                                           LOS ESPERAMOS

REUNIÓN PARA EVALUACIÓN

Compañeros comunitarios


Les recordamos:
                           Mañana  27  de noviembre hay reunión en la escuela 70. hora 17:30

Algunos temas a tratar serán los siguientes : evaluación de la 1era "Expo-.Encuentro", evaluación Foro en Rivera, acordar fecha de cierre para programa  Guri, cierre del PMC.


Solicitamos  la presencia de todos los docentes y directores .se ruega no faltar.


                                                                                          GRACIAS

FORO EN RIVERA.

Hola compañeros:

-1ERA "EXPO- ENCUENTRO" DE P.M.C.

-Primeramente  felicitarlos por la  excelente actividad realizada  correspondiente a  la 1era "Expo. Encuentro" del P.M.C. en Tacuarembó,  fue todo un gran acontecimiento, prueba de la unión y el compañerismo,!! juntos se puede!!.


-REUNIÓN  DE HOY  MIÉRCOLES 13, SE SUSPENDE PARA EL 27 DE NOVIEMBRE CON LA PRESENCIA DE RODRIGO AGUILAR (ASISTENTE TERRITORIAL)



-FORO EN RIVERA

- Recordar que el 16 de noviembre es el -Encuentro de cierre  en Rivera (foro)

-Deberán notificar su asistencia   por correo.

. El foro dará comienzo a la hora 8 hasta las 14,  dirección Agraciada 303 . departamento  de Rivera

- Llevar fotocopia de cédula y pasaje de regreso.

    Comparto este información :

Estimados Maestros/as Comunitarios/as:  

Tenemos el agrado de invitarlos al " 8° Encuentro de Maestros Comunitarios: CONSTRUYENDO LA IDENTIDAD DE UNA ESCUELA COMUNITARIA". Este evento se realizará el sábado 16 de noviembre de 2013, de 8:00 a 14:00 horas.  Tendrá modalidad de Encuentro Regional con  video-conferencias en cinco centros de ANTEL (Montevideo, Canelones, Maldonado, Rivera y Salto).

Solicitamos la mayor difusión y confirmación de asistencia al evento completando la planilla de inscripción y enviándola al correo:8encuentropmc@gmail.com 

En esta oportunidad se invita a todos los Maestros Comunitarios del país, a un Director del Grupo de Referencia, a un Inspector Referente de PMC y al Inspector Departamental. 

Lugar donde debe concurrir el Maestro Comunitario, Maestro Director, Maestro Inspector integrante del Grupo de Referencia y Inspector Departamental
Departamento sede	Departamento convocado	Dirección	Referente de la Coordinación presente en el lugar
Montevideo	Cerro Largo, Colonia, Soriano, San José, Río Negro y Montevideo (Centro, Este y Oeste)	Complejo Torre de las Telecomunicaciones - Guatemala 1075	Mtra. Insp. Rosario Ramos Mtra. Adj. Teresa Nogués
Canelones	Florida, Flores, Durazno, Canelones (Oeste, Costa y Pando)	Batlle y Ordoñez 620, entre T.Berreta y J.T.Gonzalez	Asistente Territorial Leticia Berrutti
Maldonado	Rocha, Treinta y Tres, Lavalleja y Maldonado	Calle 24 y 25	Asistente Territorial Lucía Dabezies
Rivera	Artigas, Tacuarembó y Rivera	Agraciada 303, entre 33 Orientales y Ceballos	Asistente Territorial Rodrigo Aguilar
Salto	Paysandú y Salto	Ascencio 55 entre Uruguay y Brasil	Asistente Territorial Luciana Vieytes

Como en todos los años a los participantes se le abonará el monto de los pasajes, para esto deberán llevar fotocopia de la cédula, fotocopia del pasaje de regreso y original del de ida al lugar.

Adjuntamos agenda del evento y planilla.

Desde ya muchas gracias y los esperamos.

Saludos

Coordinación Técnica MIDES/CEIP

2 916 74 93

REUNIÓN -AMBIENTACIÓN 1era " EXPO- ENCUENTRO "P.M.C EN TACUAREMBÓ

Compañeros del P.MC.

_Mañana martes 5 de noviembre nos reuniremos en  la Concentración escolar para organizar y ambientar el salón para la 1era "Expo- Encuentro" de P.M.C. en Tacuarembó a realizarse el miércoles 6 de noviembre. Por la mañana a partir de la hora 9:00 y por la tarde a partir de la hora 13:00.

_ Además les recordamos que a la hora 20:30, compartiremos una cena en la Magisterial.

  _ A no olvidarse lo acordado para:

.la cena, en la Magisterial  y 100 para gastos.
 .almuerzo del miércoles.
                             .


   MIÉRCOLES   6   DE  NOVIEMBRE GRAN  EVENTO


  1 era " EXPO- ENCUENTRO" DEL P.M.C. EN TACUAREMBÓ


                  LOS ESPERAMOS A TODOS !

Reunión .. organización de la Expo- Encuentro del P.M.C.

Hola compañeros del P.M.C.


Les recordamos que mañana 30 de octubre nos reunimos nuevamente en el local de escuela N°70 a la hora 17:30.

Es muy importante la presencia de todos los colegas comunitarios y directores, ya que quedan pocas instancias para  ajustar e intercambiar aspectos  referentes a la 1a" Expo- Encuentro" del P.M.C.
Socializar materiales y verificar los tiempos  correspondientes a cada línea.( instancia de pruebas)


Les recuerdo que  hasta mañana se reciben materiales para el vídeo general.
             


        Muchas gracias   los esperamos............

ORGANIZACIÓN 1° " EXPO ENCUENTRO" REGIONAL DEL P.M.C.

Compañeros :

Los maestros del P.M.C.  nos reunimos este día 24 octubre  en escuela n°70, con la finalidad de  continuar organización de la 1a "Expo- Encuentro" del P.M.C.

 Compartimos los puntos tratados en la misma :

-Se socializa y comparte, material , experiencias de trabajo en las diferentes lineas
-Se socializa información referente a  participación de maestros de Rivera  en el encuentro, donde compartirán experiencias de trabajo.
-Se acuerda tema de ambientación del  salón, espacios recuerditos,
-Se establecerán funciones colaborativas para cada docente.

-Se detalla la realización del programa con la confirmación de la actuación de niños de la escuela de música.,y el programa a desarrollar-
-Se trata el tema amplificación, contratación, confirmación del servicio y costo de la misma.
-Se confirma la participación y colaboración del colega Fernando Mello como maestro de ceremonia en dicha expo.
-Se socializa, información, estrategias. material archivos, videos dentro de los diferentes grupo.
-Se acuerda realizar actas para la justificación  en los diferentes grupos de trabajos
.Se distribuyen  sobres con invitaciones.
-Se acuerda realizar próxima reunión el día miércoles 30 de octubre.
. Siendo la hora 19 y 30 culmina la reunión .

Estuvieron presentes directora de escuela n°70 y  maestras comunitarias de escuelas n|° 70, 71, 84,86, 94, 111,129,127,5, 117-

Reunión :organización de la "Expo-Encuentro"

Compañeros.del P.M.C.


-Les informamos que hoy lunes 21  a las 17:15 hora nos reuniremos en escuela N° 111 con el fin de organizar presentación "GRUPO DE PADRES".


-Mañana martes 22, reunión  en escuela N° 70, hora 17:15   para continuar con la organización de la "Expo-.Encuentro".  a realizarse el día 6 de noviembre.


LOS ESPERAMOS, CONTAMOS CON LA PRESENCIA DE TODOS..COMPAÑEROS!!

Reunión:organización de "Muestra del P.M.C."

COMPAÑEROS:

Este miércoles  16 de octubre nos reunimos en escuela N° 70.
Es muy importante la presencia de todos los colegas para continuar organizando la "Muestra" para el el 6 de noviembre.

Solicitamos la colaboración  a todas las escuelas con 200 pesos para cubrir gastos  (llevar hoy)..desde ya muchas gracias.



                                                       Nos  vemos maestros

Transiciones Educativas del PMC

Estimados maestros:

Nos dirigimos a ustedes para hablar sobre Transiciones Educativas del PMC.

¿Que son las Transiciones educativas?

- Es una nueva línea de acción del PMC.

Una definición posible de transiciones la encontramos en Vogler, P.; Crivello, G.; Woodhead, M.(2008): “las transiciones son los acontecimientos y/o procesos clave que ocurren en períodos o coyunturas específicos a lo largo del curso de la vida.”. ¹

Es necesario realizar una precisión, si bien nos vamos a ocupar en esta línea de acción de las transiciones, no cualquier tipo de transición será nuestro interés, sino las denominadas transiciones educativas o bien transiciones entre ciclos educativos.

Más específicamente en el pasaje del Nivel Inicial a la educación primaria y de esta al ciclo básico.

Nuestra atención va a estar puesta en:

a) Procurar lo más posible que el sujeto pueda continuar su educación en el nivel siguiente.

b) trabajar sobre los fundamentos que llevan a los sujetos a continuar su educación entre ciclos, y a los efectos que provoca o puede provocar en los sujetos el pasaje de un ciclo educativo a otro.

¿Que pretende el programa al incorporar esta línea?

- El objetivo del programa es fortalecer la identidad subjetiva y comunitaria.

Es decir aportar al fortalecimiento de la identidad de la persona en tanto sujeto educativo y a reforzar la identidad comunitaria de la escuela a través del trabajo en PMC.

En efecto, los ejes estructuradores del trabajo del MC en esta línea son los conceptos de Identidad y de Comunidad.

Identidad: A través del cual se procura habilitar el yo puedo como persona en el sujeto educativo: “Yo puedo estar en esta institución, yo puedo permanecer, yo puedo pertenecer.”. Fortalecer la identidad del sujeto educativo es devolverle lo que le pertenece por derecho: el derecho de continuar su educación entre ciclos.

Comunidad: Habilitar el yo puedo con otros, en comunidad. “yo puedo ser y estar en las instituciones junto con otros sujetos que serán mis amigos y serán mis docentes”.

Habilitar el compromiso colectivo de todos los actores educativos en pos de la continuidad educativa de los sujetos.

¿Cual es el objetivo de la línea Transiciones educativas?

- Fomentar el deseo de continuidad educativa de los sujetos de nivel inicial a Primaria y de esta a la Enseñanza Media.

- Restituir el deseo de continuidad educativa de aquellos sujetos en riesgo de desvinculación del sistema educativo.

- Acompañar pedagógicamente a los alumnos en sus transiciones entre ciclos educativos.

- Empoderar a las familias de los alumnos para ser referentes de sus hijos en el derecho y deber de continuar estudiando en la educación formal.

¿Quienes entran y qué acciones se llevan a cabo en esta línea?

- Estas decisiones las determina el MC junto al colectivo docente de la institución. No obstante lo cual a continuación se brindarán orientaciones generales.

¿Como se va a llevar a cabo el trabajo en esta línea de acá a fin de año?

- No deseamos ser muy rigurosos en este punto, apelando al real saber y entender del maestro, no obstante los posibles objetivos alcanzables en esta etapa de trabajo de octubre-diciembre en Transiciones educativas, a nuestro modo de ver, tienen que ver con abordar esta línea de intervención del PMC entre la MC y la/s maestra/s de sexto año, además de ser recomendable la participación del Maestro Director y de cualquier otro actor institucional que se crea pertinente.

Es de sumo interés una tarea conjunta con el colectivo docente de la escuela. Es entre el MC y los maestros de sexto, con los aportes del resto del colectivo con los que se abordará un diseño de trabajo de acá a fin de año.

B) Podemos reconocer tres niveles de intervención.

a) interinstitucional.

b) familiar.

c) con los sujetos educativos de la intervención, en este caso puntual los alumnos de sexto año escolar.

Posibles metas

I) Coordinación del trabajo con las maestras de sexto y el resto del colectivo escolar.

II) Informarse e informar sobre todas las propuestas de educación formal y no formal de las cuales se disponen en el territorio.

III) Articular con el liceo o utu mas cercana al menos una visita de alumnos de sextos años.

IV) Generar una visita de un referente del liceo o de la utu a la escuela para informar sobre los recursos con que cuenta la institución.

V) Generar al menos un encuentro con alumnos de sexto con el objetivo de:

a) escucharlos y conocer sus expectativas al culminar el ciclo escolar.

b) informarlos sobre las posibilidades que tienen en educación secundaria.

VI) Generar al menos un encuentro con padres de alumnos de sexto procurando informar sobre las opciones de continuidad educativa y trabajar con ellos sobre la pertinencia de la continuidad educativa de los sujetos.

VII) Generar un encuentro de cierre del ciclo escolar con los alumnos de sexto.

Todos estos puntos pueden ser abordados de manera paulatina, o bien gradual, complementariamente, de manera particular con alguno de los actores involucrados; es decir que el maestro, en cada sala docente puede procurar alcanzar pequeñas metas puntuales de modo de poder abordar la mayoría de las que se proponga en un plan general de acá a fin de año.

Se procurara el seguimiento del trabajo llevando un registro de encuentro por cada sala realizada, que deberá contar con la firma del maestro director y de la MC, y podrá tener la firma de otros actores intervinientes.

1Vogler,P.; Crivello, G.; Woodhead,M. (2008) “La investigación sobre las transiciones en la primera infancia: Analisis de nociones, teorías y prácticas”. Holanda, Bernard van Leer Fundatión.

Circular N°96

Estimados Maestros Comunitarios:

Por este medio enviamos:

a) La Circular N ° 96 y

b) El complemento a la Circular 96 que da cuenta de la quinta línea de acción del Programa de Maestros Comunitarios.

Les recordamos que la Circular N° 96 del 16 de setiembre de 2013 está colgada en la página del CEIP, ya debe de haber llegado a las Inspecciones, solicítenla, pero pueden bajarla.

les pasamos el link:  http://cep.edu.uy/documentos/2013/normativa/Circular96_13.pdf

Estamos a las órdenes para cualquier consulta por este medio, también al correo de la coordinación PMC: ceipmides@gmail.com y al 29167493.

Recordamos que hemos dedicado setiembre a recorrer los territorios para presentar esta línea pero, en el entendido de que es una línea en construcción, saben que estamos abiertos a pensar y organizar junto a las jurisdicciones que así lo deseen, espacios de reunión para tratar específicamente este tema de las Transiciones entre ciclos educativos.

Mas allá de lo que le podamos decir, como ocurrió con las otras líneas de acción, son los MC los que le dan sentido a la tarea en PMC.

También agradecemos amplia difusión entre todos los maestros de estas informaciones.

Abrazo

Rodrigo Aguilar

Asistente Territorial PMC

Reunión importante

Hola compañeros del P.M.C.

Este miércoles 9 de octubre  nos reuniremos en el local de escuela 70 a la hora 17 y 30.

Nos acompañaran las  maestras inspectoras  departamentales y el asistente territorial Rodrigo Aguilar.
 El tema a tratar es la organización  de la primera muestra  abierta de P.M..C. en Tacuarembó y  la circular 96.(detalles ).

Se recibirán materiales para la presentación  de la muestra .


SE INVITA A LOS DIRECTORES  y /o  SECRETARIOS ,  es muy importante  la presencia  de todos y asi poder contar con su colaboración y apoyo para que se pueda realizar este evento.





                               LOS ESPERAMOS     GRACIAS

Jornada recreativa con niños de la línea "Integración " del P.M.C.

Día 2 de octubre de 2013 se realizó jornada de integración recreativa  con niños de linea de integración educativa donde se cumplió el objetivo principal: integrar a todas las escuelas del  programa comunitario; actividad que se realizó en forma coordinada con director de educación física, profesores, directores y maestros del P.M.C.

 Fue una hermosa jornada donde  niños y docentes disfrutaron y compartieron

Jornada de integración

  Hola compañeros

   Les recordamos  que mañana 2 de octubre  a la hora 8 y 30 realizaremos el  " Encuentro recreativo con niños de la línea integración" junto a  profesores de educación física en la Colonia  de Balneario Iporá.
    Llevar algo para compartir..


    Es nuestro deseo que todos los grupos del PMC hagan un esfuerzo y  puedan concurrir para lograr el objetivo principal  para  hacer posible ".una  verdadera  integración de escuelas"
   
 
                                                     LOS ESPERAMOS
           
   

 
 
 

FELIZ DÍA MAESTROS !!!

                             
Este y todos los día de nuestras vidas  como maestros implica sumar metas y objetivos pero también implica multiplicar sueños, esperanzas y por sobre todas las cosas y con mucho orgullo la gran responsabilidad  de formar " personitas."
                                               Deseo  que pasen muy lindo este día ..





Maestros el miércoles 25 de setiembre hora 20 nos reuniremos en el local de la Vieja Estación ´para festejar juntos nuestro día .......
                                         Los esperamos a todos .

                         

                                           

Reuníon asistente territorial , inspectoras y director de educación física

Compañeros docentes del P.M.C.


A  través de la misma les comunico que mañana miércoles 18 de setiembre, nos reuniremos en escuela N|° 70,  a las 17 y 15 h.

Nos acompañarán  el  Asistente Territorial, señor Rodrigo Aguilar,  las maestras  inspectoras de educación común e inicial   y el   director de educación física  por el departamento Señor Carlos  Gioscio.

 Entre otros temas se tratarán detalles del encuentro integración y la muestra abierta del P.M.C

Nos estaremos reecontrando .. y desde ya.
                                                                     


 ¡¡  FELIZ DÍA DEL MAESTRO !!

Reunión P.M.C.

Hola compañeros de P.M.C.


Les recordamos que mañana miércoles 4 de setiembre nos  estaremos reuniendo en la escuela N° 70.
Hora 17:15


Los esperamos a todos..

Reunión con coordinador de educación física

Hola  compañeras del P.M.C.



Les informamos que este miércoles 21 de agosto  nos reuniremos  en la escuela N° 70 a las 17:15 hs.
Contaremos con la presencia del  profesor coordinador de educación física para organizar el primer encuentro de niños de la linea integración correspondiente  al 2013.
Organizar la muestra de P.M.C. y socializar materiales para la misma entre otros.



ES MUY IMPORTANTE  LA PRESENCIA DE TODOS LOS DOCENTES
.
                                                     GRACIAS

 

TEMAS TRATADOS EN REUNIÓN - 24 DE JULIO

Hola compañeros paso a informarles que el día 24 de julio el grupo de maestros comunitarios  reunidos en escuela N° 70 con las señoras inspectoras Estela Rodríguez, Beatriz Diperna y Rodrigo Aguilar (asistente territorial) trataron los siguientes temas :

• Realizar una "Muestra abierta "del P.M.C con presentación y exposición de narrativas de                 diferentes líneas de acción, se acuerda realizar narrativa destacando y valorizando la historia de la creación del Grupo de comunitarios de Tbó. Realizar invitación a maestros comunitarios de Rivera. Se invita  y se apela a la amabilidad de los compañeros maestros del P.M.C  a compartir experiencias e ir preparando materiales  conjuntamente  con el grupo,con  el aporte y colaboración  de las maestras inspectoras y el asistente   territorial Rodrigo Aguilar.

• Se acuerda  tiempo y espacio posible  a realizarse dicha muestra ( fines de octubre en concentración    escolar)

•  Participa en la misma el asistente territorial donde comparte diferentes puntos de vista respecto al tema    planteando con  preguntas  y sugerencias que sirvan de guía a la hora de realizar las narrativas,  además de socializar algunos ejemplos deja  planteada su total colaboración. Se muestra enteramente a la orden para los maestros que deseen compartir material ya sea para la publicación en revista o dicha muestra donde  socializa su correo personal,  rodrigoaguilar@gmail.com, brinda algunos aspectos de las reglas formales a tener al escribir  la narrativa.

• Se acuerda realizar próxima reunión el día 7 de agosto.

• Participaron  en esta reunión los docentes:  Nelly Méndez, Julia Rodríguez, Mri Mezquita, Blanca Altamiranda, Laura Madruga, Alma Sánchez, Cristina Mederos, Carina Peralta, Rosario Píriz, Isabel Pintado, Judith Vignaux, Wilson Da Rosa, Caraolina Varela, Ana Leites, Lidia de Oliveira, Nelly Bianchinotti, Olga Etcheverría, Nelly Correa,  las maestras inspectoras Estela Rodríguez, Beatriz Diperna y  el asistente territorial, Rodrigo Aguilar.

COMPAÑEROS:

LES RECORDAMOS QUE EL MIÉRCOLES 7 DE AGOSTO NOS REUNIMOS EN 

                                             ESCUELA N° 70.     17:15 hora  

NOS VEREMOS!!

Reunión maestros comunitarios

Compañeros:

MARTES 23

La Inspección Departamental de Tacuarembó convoca a Maestros Comunitarios a una reunión en la concentración escolar en el horario de 9 a 12 y de 14 a 17hs.


MIÉRCOLES 24

Reunión con asistente territorial  Rodrigo Aguilar , inspectores, directores  y maestros en:    ESCUELA N° 70  HORA 17

Temas a tratar en esa jornada.

1) conversar sobre el grupo de MC constituido en la jurisdicción y sobre el  espacio de reflexión colectiva. Logros, dificultades, expectativas, proyecciones de trabajo.

2) Armar entre todos una posible jornada de evaluación del trabajo de los MC en el programa a termino del primer semestre, para Agosto.
Pensar que podría contener esa mirada conjunta sobre nuestro trabajo en PMC.

3) proseguir el análisis de las producciones escritas de los MC.

Rodrigo Aguilar está a las ordenes para lo que deseen complementar para abordar ese día

Se suspende reunión-

Hola compañeros:


A todos los maestros y directores del programa comunitario  les informamos que la reunión programada para este miércoles 26  de junio en el local de escuela N°145, con las maestras inspectoras ha sido suspendida hasta nuevo aviso.                                                                                                      


                                                                                                                        Muchas gracias..


                                                      !FELICES VACACIONES !!!!

Reunión con Asistente Territorial

Hola compañeros del P.M.C. le recuerdo que mañana 5 de junio.
 Nos reuniremos en la escuela N°70
  Hora 17:15.


NUEVAMENTE  NOS  ACOMPAÑARÁ  EL  ASISTENTE  TERRITORIAL:
 RODRIGO  AGUILAR

                                
                                                                                                                             Nos estaremos viendo !

REUNIÓN 22 DE MAYO

 
Hola compañeros del P.M.C:


Paso a contarles que el día 22 de mayo, el grupo de maestros del P.M.C. se reunió en la escuela  N|°70, donde se trataron los siguientes temas:
En acuerdo se resolvió registrar todas las fortalezas del grupo comunitario de nuestro departamento, así como la formación de sub grupos de diferentes escuelas para trabajar con el grupo de padres en forma integrada.
Se realizó intercambios de experiencias e información de diferentes proyectos  de cada escuela, además de registrar dudas e inquietudes a plantear en la próxima reunión.
Se socializa la devolución  enviada por el asistente territorial, Rodrigo Aguilar referente al primer encuentro con el grupo de P.M.C. realizada  el día 8 de mayo.
Quienes  concurrieron fueron: directora de esc. 70,  Olga Etcheverría, maestras Cristina Mederos, Ana Leites, Julia Rodriguez y Ana Acosta  de esc. 5, Laura Madruga y Mary Mezquita de esc. 6, Isabel Pintado esc, 94,Judith,Vignaux, esc, 111, Patricia Coitinho esc, 86, Carina Peralta esc124, Nelly Correa esc, 71.


Se acuerda próxima reunión el día 5 de junio.

Reunión Miércoles 22

Les dejo aquí la devolución realizada por asistente territorial del P.M.C Rodrigo Aguilar sobre el primer encuentro con los maestros comunitarios en nuestra ciudad. Material que será compartido y socializado en la reunión que se realizará el miércoles 22 de mayo en Escuela n°70 a las 17:15

Estimados MC.

Es un agrado dirigirnos a ustedes a fin de darles una mínima devolución de lo trabajado en la reunión del día miércoles 8 de Mayo de 2013.

Aspectos de la gestión

Fortalezas. Creemos que territorio tiene una de sus máximas fortalezas en la posibilidad de reunirse cada quince días.

En efecto, que los MC tengan un espacio establecido de reunión es una de las grandes fortalezas de la jurisdicción.

Cuando vemos el mapa del Uruguay encontramos que esto no se da en ningún otro sitio.

Pero no sólo reunirse es una fortaleza.

El clima de los encuentros que reúnen a todos los referentes de la jurisdicción, MC, MD, MI es muy agradable, un espacio donde se cuida la horizontalidad que nos muestra que cada uno de los actores aporta desde su función y todo el grupo se enriquece del intercambio de ideas. Vemos con satisfacción la autonomía que tiene el grupo que se reúne, lugar ganado con trabajo, esfuerzo y dedicación que lleva tiempo y ahora se pueden visualizar logros.

Sin lugar a dudas que puede y es sano que surjan diferencias, y que el grupo las pueda canalizar.

Cuestiones para atender en ese sentido: Nos interesa que todos los MC puedan encontrar en este espacio un lugar que los identifique, del que quieran participar. En ese sentido nos preocupan los MC de Paso de los Toros y de Villa Ansina.

No estamos diciendo que los que no están no hayan sido invitados ni sepan que este es el espacio que tiene el programa en territorio.

Nos miramos a nosotros mismos y alentamos la posibilidad de hablar con las Inspectoras referentes y directores de las Escuelas de Villa Ansina y Paso de los Toros que tienen MC para que estos maestros puedan participar más de las reuniones.

Tal vez si no siempre, al menos una vez al mes.

Alentamos a que el grupo pueda seguir haciendo lo posible por integrar a todos, sabemos que así lo quieren. Estamos abiertos a que nos digan cómo podemos contribuir a mejorar aún más en este aspecto.

También es importante pensar en rotar los lugares de reunión. Esto es saludable, para que todos, de alguna forma recibamos, en la medida de nuestras posibilidades al PMC.

Comunicación

En ese sentido creemos que las vías de comunicación son realmente muy buenas, una vez más nos enorgullece que hayan abierto tantos espacios: el grupo en gmail, el blog, y el grupo en facebook, para poder nuclear a los MC que participan y los que se pierden alguna instancia de reunión. Reiteramos nuestro mayor elogio al respecto.

Como en todo grupo, estos espacios son usados (realmente utilizados de manera asidua) por un sector más reducido de personas. No todos siguen el blog, no todos siguen el correo ni todos se comunican a través de facebook.

Este no es problema que se restringe a los maestros, sucede que mantener el contacto y el vínculo en la virtualidad es un desafío tan importante como en lo presencial.

Entre lo presencial y lo virtual, allí hay una cuestión a trabajar. Poder tener instancias de encuentro presencial en la cual se aborden temáticas de interés colectivo, se problematicen casos, se apueste por el enriquecimiento de los maestros en su quehacer educativo. Luego, llevar los registros para compartir y continuar en la virtualidad puede ser muy positivo.

Registro del encuentro

Les queremos recordar lo que planteamos al grupo en lo que respecta a la presentación del trabajo del AT del PMC en 2013 en territorio.

La presentación del trabajo del año del AT en territorio fue muy general, esbozamos que nos vamos a centrar en el análisis de las lineas de acción del programa en sus aspectos identitarios y en su relación con lo comunitario.

Luego pensamos llevar el análisis sobre las líneas de acción del PMC hacia la reflexión sobre el concepto de Escuela comunitaria.

También hablamos sobre la propuesta de la publicación de la revista.

En líneas generales, señalamos que el trabajo que hacen los MC en las líneas de acción del PMC, destacando lo identitario, y la reflexión sobre la idea de Escuela comunitaria, iban a estar siendo ejes estructuradores del trabajo del año en el programa y dijimos que esto que ustedes hacen todos los días desde su función podría volcarse en forma de artículo para la revista del PMC.

También les dijimos que se aceptan contribuciones individuales de cada maestro y grupales.

Estamos abiertos a pensar juntos y ayudarlos en la escritura.

Implementación del PMC local (- Descripción del estado de desarrollo de las líneas de acción-Particularidades en el territorio- Innovaciones implementadas- Dificultades).

Breve referencia introductoria

Surge de la palabra de las maestras que la línea Grupo de Padres es la que presenta mayores dificultades para su implementación y este fue el eje de discusión, reflexión y búsqueda de posibles soluciones y propuestas presentadas en la jornada.

También surgió como desafío poder seguir haciendo esfuerzos por hacer palpable que el trabajo en la línea de Integración se vea reflejado en el grupo clase del niño.

Dicho de otro modo, el trabajo del comunitario se tiene que ver reflejado en el aula.

Hay expectativas de algunos docentes que han asumido algunos niños en Aceleración y manifiestan su deseo de poder lograr los objetivos propuestos.

Descripción del estado de desarrollo de las líneas de acción

El disparador elegido para dar inicio al desarrollo del encuentro, que todas pudieran expresar cómo habían vuelto al trabajo, relativo al PMC y a cuales eran sus mayores expectativas y desafíos planteados para este año, creemos que arrojó interesantes consideraciones por parte de los presentes que intentamos graficar con este registro.

Ustedes podrán enriquecer recordando lo que hablamos y compartimos.

Se incorporan mínimos elementos de análisis para seguir trabajando.

Grupo de padres

Como dijimos la línea de Grupo con las Familias es la que arrojó mas testimonios por parte de los maestros. Ellos sienten, en general, que es la línea en la que han podido incursionar menos y es sobre la que ponen mayores expectativas para este año.

Comenzamos por un reconocimiento, que vemos muy positivo, al hablar sobre las líneas de acción del PMC. Una maestra dice: “Me cuesta esa línea”, poniendo el énfasis en sus limitaciones, mirándose a si misma, creemos que este es un buen principio de acción, ese me cuesta que nos dice el maestro puede querer decir: “no se como hacer ya”, pero también, “tal vez debo seguir buscando otras estrategias.”

Mirarse a uno mismo en su trabajo, de manera crítica y reflexiva y volcarlo a un grupo para ver si entre todos procuramos algunos atisbos de solución, nos parece muy saludable. Es un lindo posicionamiento docente. Un buen principio de acción. Buscar en uno mismo, darle la vuelta, pensar junto a otros.

“El padre no siente la necesidad de ir a la escuela, intentamos buscarle la vuelta pero cuesta, no es como en la época en la que nosotros veníamos a la escuela, ahora la escuela le da todo a los niños...”, dice otra maestra.

Esto parece bien interesante. No es que la Escuela de menos, al parecer, desde esta perspectiva, la escuela da más (pero: ¿contiene mas?), y el padre se a corrido de su función de guía, de orientador, de actor válido para el aprendizaje de sus hijos.

Está bueno seguir viendo a los padres como referentes naturales del proceso educativo de los niños, no?, procurando que deseen estar porque es algo que nos compete a todos.

“Me gustaría que la actitud de las familias cambie y ayude” dice otra maestra. Al parecer la situación con los padres es crítica, parece haber una actitud de los padres de retirada de la responsabilidad por acompañar el proceso educativo de los niños.

¿Por qué los padres no acompañan?, ¿que cosa podemos hacer individual y colectivamente para mejorar en este aspecto?

Se inicia un buen proceso de trabajo para poder echar luz sobre esta problemática planteada.

Otra maestra aporta: “de pronto ya no es lo mismo recibir a la MC que hace un tiempo...”, acá aparece otro elemento más, referido a que, en ocasiones, se pierde el encanto del momento inicial, ahora las MC son reconocidas en su función y cargan también con ese peso de ser algo que ya se conoce, ya se sabe a lo que viene, en lo cual parece verse algo de desinterés por parte de los padres ante las propuestas del MC o de la escuela en general cualquiera sea el actor que la represente.

Habría que seguir ahondando con los MC para conocer las estrategias y propuestas de los maestros para acercarse a los padres.

Las maestras manifiestan que no tienen ningún problema en ir a las casas, el trabajo en Alfabetización es apreciado por todos, lo que ocurre es que no se consigue acercar a los padres, hacerlos ir a la escuela.

Integración educativa

“En Integración es donde me siento más perdida” dice una maestra, que parece buscar respaldo en sus compañeros.

Otra maestra aporta un testimonio interesante en esta línea: “mi mayor expectativa es Integración, no debilidad, no por los niños, si no porque lo que me pasó el año pasado fue que la realidad en Integración era una y luego eso no se veía en el grupo clase.”.

Acá vemos uno de los aspectos más destacados del trabajo del MC, que se preocupa y que procura junto al colectivo docente de la institución, el modo de que se visualice su tarea junto con la del resto del colectivo, y que veamos que lo que hace la MC no es sacado de ningún cuento, se procura que el niño avance como persona, como alumno, y que esta mejor disposición, esta atención mayor y mayor cuidado a sus tiempos y posibilidades, se vean reflejadas luego en una mejoría del niño en la clase.

De otro modo, la Escuela gana si hay retroalimentación entre lo que hace cada una de sus figuras, desde su lugar, todos comprometidos en los niños y la mejora en sus aprendizajes.

Aceleración

Se mencionó poco esta línea, pero presenta un desafío a los maestros y resulta muy interesante compartir entre todos los maestros cómo abordamos el trabajo en esta línea de acción del programa.

Propuestas

Con respecto a propuestas de trabajo con padres, fue invitada y se presentó al encuentro una Ingeniera Agrónoma, María Laura Lacuague Pérez, de la Dirección de Medio Ambiente de al Intendencia de Tacuarembó. La cual trajo la idea de realizar talleres para las maestras comunitarias, que pudiera servir para darles ideas a las MC para trabajar en proyectos con los padres sobre enjardinado, limpieza de espacios comunes y reciclado.

Tal vez un punto crítico con el que se encuentre esta propuesta es poder hacer el nexo entre lo que se les propone a los padres y las reales necesidades, aspiraciones e intereses de los propios padres. Como se dice, partir de lo que ellos tienen, quieren, saben y pueden hacer. Es algo que veremos en su desarrollo.

Otra propuesta que surgió o bien podemos decir, otra de las modalidades de trabajo que tiene este grupo es la de hacer un agrupamiento de trabajo de MC por zona, acercando las realidades, para poder trabajar en conjunto viendo posibles soluciones a problemáticas comunes.

Cosas para trabajar a futuro:

Quedamos comprometidos con el grupo en trabajar la próxima sobre: Grupo de padres.

Llevaremos al grupo una propuesta de trabajo más cerca de la fecha.

Pueden leer este registro y mandarnos ideas para enriquecer el intercambio, para pensar cosas con respecto a la próxima reunión.

Les mando un abrazo grande

Rodrigo Aguilar

Asistente Territorial PMC